PARTENERIAT
între
ȘCOALA
GIMNAZIALĂ ȘCOALA GIMNAZIALĂ ȘCOALA GIMNAZIALĂ
AȘCHILEU MARE PANTICEU BORȘA
JUD. CLUJ JUD.
CLUJ JUD. CLUJ
Director, Director,
Director,
Paula STECOZA Alexandru CHIȘ Ciprian VARGA
Proiect interdisciplinar – Limba și literatura română,
Biologie, Educație tehnologică, Desen, Religie
„Nu există artă
mai frumoasă decât arta educației. Pictorul și sculptorul fac doar figuri fără
viață, dar educatorul crează un chip viu, uitându-se la el se bucură și
oamenii, se bucură și Dumnezeu. Și oricine poate fi dascăl, dacă nu al altora,
cel puțin al său…. Cel ce cunoaște este ca o lumânare aprinsă, de la care poate
lua lumină mii de alte lumânări.”
Sfântul
Ioan Gură de Aur
Coordonator proiect – Daniela MARCU
Argument
“Talentul tău
este darul lui Dumnezeu pentru tine.
Ceea ce faci cu el este darul tău
pentru Dumnezeu.”
Leo Buscaglia
Dascălul, modelator de suflete, are o menire nobilă dar şi
o responsabilitate uriaşă. El este ȋntr-o permanentă căutare de strategii prin
care să asigure şi să echilibreze dezvoltarea personalităţii copiilor pe care
îi educă.
Activităţile extracurriculare au un
caracter recreativ, conţinutul este fixat ȋn funcţie de condiţiile şi
posibilităţile de realizare dar şi de preferinţele copiilor.
Fiecare anotimp reuşeşte să trezească ȋn
sufletul nostru bucurii şi emoţii deosebite, iar evenimentele specifice
acestora oferă copiilor posibilitatea de a percepe atmosfera deosebită a
acestora.
Proiectul propus contribuie la formarea
laturii estetice a personalităţii umane, la dezvoltarea gustului pentru frumos
şi se adresează atȃt copiilor cȃt şi cadrelor didactice.
În Vechiul Testament se spune că: “Omul se
cunoaşte după copiii pe care i-a lăsat în urmă”. Aşadar să ne străduim să lăsam
în urma noastră copii înţelepţi, copii cu frica lui Dumnezeu.
Echipa de proiect
Director - Paula
STECOZA
Director - Alexandru
CHIȘ
Director - Cipri
Paul VARGA
Profesor - Daniela
MARCU
Învățătoare -
Rodica FELECAN
Profesor - Amalia
LUNGESCU
Învățător- Ionuț
ADI
Profesor – Felicia
POPESCU
Profesor - Alina
BUGNER
Învățătoare - Oana DOMOCUȘ
Învățătoare – Estera
BRANCEA
SCOP
1.Trezirea
dragostei pentru școală și dezvoltarea creativității elevilor
2.Formarea
şi consolidarea deprinderilor de citit și desenat
3.Dezvoltarea
simţului estetic, stimularea creativităţii, cultivarea sensibilităţii copiilor
.
Obiective
- crearea unei colaborări
optime între cele trei școli;
- dezvoltarea abilitatilor literare și artistico-
practice, prin realizarea unor povești, poezi și desene pe baza povestioarelor
realizate;
- participarea efectivă şi
afectivă a copiilor la activităţile proiectului;
- desfăşurarea unor activităţi cultural – artistice care să
reȋnvie ȋn sufletul celor implicaţi bucuria comuniunii;
- stimularea potenţialului
artistic al elevilor;
- cultivarea
disponibilităţilor practice ale copiilor prin
activităţile extracurriculare.
Grup ţintă
- beneficiari direcţi:
elevii;
- beneficiari indirecţi: cadrele
didactice, părinţi.
Resurse
de timp:
- septembrie 2015 – iunie 2016
Resurse
umane:
- cadrele
didactice din cele trei școli;
-
elevii;
-
părinţii.
Resurse
materiale
-
aparat foto, scaner,
retroproiector, laptop, creioane colorate, carioci, hârtie xerox;
-
materiale
reciclabile, foarfece, scociuri, lipiciuri, capsatoare.
Modalităţi
de comunicare
- implicarea și participarea unui număr cât mai mare de
elevi;
- implicarea părinților;
- realizarea unor filmulețe cu fotografiile realizate pe
parcursul derulării proiectului.
CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR
NR.
CRT.
|
DATA
|
TEMA ACTIVITĂŢII
|
MODALITĂŢI DE REALIZARE
|
1.
|
Septembrie 2015
|
Întrunirea echipei de
proiect pentru stabilirea detaliilor
|
Echipa de proiect se
întrunește pentru a stabili de comun acord activitățile din cadrul
proiectului pentru o bună desfășurare a acestuia
|
2.
|
Septembrie 2015
|
Lansarea proiectului
„Talent, imaginație și
creație”
Încheierea acordurilor
|
Lansarea oficială a proiectului; Încheierea
acordului între părţile partenere;
Postarea proiectului pe site-ul proiectului.
Realizarea site-ului proiectului
|
3.
|
Septembrie 2015
|
Mediatizarea și
începerea proiectului
|
Relizarea de desene pe baza unor povestioare
pentru includerea acestora într-o carte de povești.
|
4.
|
Octombrie 2015
|
Lansare de carte
|
Toate lucrările elevilor vor fi publicate într-o cărticică cu povești
|
5.
|
Noiembrie 2015
|
Confecționarea unor
decorațiuni pentru Crăciun
|
Confecționarea din materiale reciclabile
(carton, ziare, pet-uri) a unor decorațiuni pentru împodobirea bradului.
|
6.
|
Decembrie 2015
|
Expoziție de iarnă
|
Realizarea unei
expoziții cu obiectele confecționate de către elevi cu decorațiunile de iarnă.
|
7.
|
Ianuarie 2015
|
Poveste și mister
|
Lecturarea unor povești
la alegere și stimularea creativității elevilor pentru a scrie și ei povești
și poezi.
|
8.
|
Februarie 2015
|
Confecționarea de
marțișoare
|
Confecționarea din
materiale reciclabile (carton, ziare, peturi) a unor mărțișoare.
|
9.
|
Martie 2015
|
Expoziție cu
mărțișoarele
|
Realizarea unei
expoziții cu mărțișoarele confecționate de către elevi
|
10.
|
Aprilie 2015
|
Atelier – Creație și
imaginație
|
Realizarea unor ateliere
în cadrul cărora elevii propun activitățiile de creație și imaginație
|
11.
|
Mai 2015
|
Expoziție – Creație și
imaginație
|
Realizarea unei
expoziții cu lucrările realizate în cadrul atelierului de Creație și
imaginație
|
12.
|
Iunie 2015
|
Finalizarea proiectului
|
Relizarea unui bilanț al
activităților proiectului și realizarea unor filmulețe cu pozele realizate în
cadrul proiectului Postarea tuturor materialelor pe pagina proiectului
|
Diseminarea proiectului
-
expoziţie de desene realizate de
elevi în cadrul proiectului
-
fotografii realizate pe timpul derulării
proiectului;
-
publicarea proiectului pe site și
în ziarul făclia.
Evaluarea
proiectului
- se va
evalua modul în care au fost realizate obiectivele propuse, gradul de implicare
în derularea programului, a părinţilor şi a celorlalţi factori responsabili.
Condiţii de
parteneriat:
1. Programul activităţilor
va fi stabilit în comun.
2. Programul poate suferi
modificări pe parcursul anului dacă este în interesul unei mai bune
funcţionări.
3. În timpul acţiunilor
comune, să asigure:
- o bună colaborare între
personalul celor trei instituţii;
- suportul material
necesar desfăşurării acţiunilor instructiv– educative;
- supravegherea copiilor în timpul desfăşurării
activităţilor;
4. În organizarea şi desfăşurarea
activităţilor va fi acceptată prezenţa părinţilor care doresc să participe sau
să se implice.
ACORD DE PARTENERIAT
ȘCOALA GIMNAZIALĂ ȘCOALA GIMNAZIALĂ ȘCOALA GIMNAZIALĂ
AȘCHILEU MARE PANTICEU BORȘA
JUD. CLUJ JUD.
CLUJ JUD.
CLUJ
Nr. 523/ 07.09.2015 Nr. 1050/ 07.09.2015 Nr. 561/ 07.09.2015
PROTOCOL DE
PARTENERIAT EDUCAŢIONAL
Încheiat între:
Școala Gimnazială Așchileu Mare,
reprezentată de doamna Paula STECOZA, în calitate de director.
Școala
Gimnazială Panticeu, reprezentată de domnul Alexandru CHIȘ, în calitate de director.
Școala
Gimnazială Borșa, reprezentată
de domnul Ciprian VARGA în calitate de
director.
Coordonatorul
proiectului Talent, imaginație și
creație - Daniela Marcu
Membrii echipei de proiect
Învățătoare - Rodica
FELECAN
Profesor - Amalia LUNGESCU
Învățător- Ionuț ADI
Profesor – Felicia POPESCU
Profesor - Alina BUGNER
Învățătoare - Oana DOMOCUȘ
Învățătoare – Estera
BRANCEA
Articolul 1. Prezentul protocol are drept obiect colaborarea părţilor în vederea
desfăşurării programului de activităţi extracurriculare din cadrul proiectului.
Articolul 2. Obiectul protocolului.
Prezentul protocol are
drep obiect, colaborarea părţilor în vederea desfăşurării calendarului de
activităţi stabilit.
Articolul 3. Durata parteneriatului
Parteneriatul se va desfăşura
în anul școlar 2015-2016.
Articolul 4. Obligaţiile părţilor:
Părţile stabilesc împreună
strategiile de lucru conforme cu particularităţile de vârstă, asigură logistica
necesară..
Pentru desfăşurarea în bune
condiţii a activităţiilor, partenerii se vor consulta reciproc după caz, îşi
vor acorda sprijin, îşi vor promova imaginea.
Articolul 5. Alte obligaţii:
Partenerii vor avea în vedere
necesitatea consultării cu privire la stabilirea datelor de desfăşurare a
activităţilor, pentru a nu-şi perturba reciproc programul.
Modificările ce survin pe
parcursul derulării programului de activităţi se vor face cu consultarea
ambelor părţi.
Prezentul protocol a fost
încheiat în trei exemplare, unul pentru fiecare unitate școlară.
Director,
Director,
Director,
Paula STECOZA
Alexandru CHIȘ Ciprian VARGA
